COORDINACIÓN GENERAL
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SECRETARIA GENERAL
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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CONTINUA
El mundo actual requiere hoy en día profesionales capaces, eficientes y bien preparados para poder enfrentar los retos que exige la sociedad contemporánea, para poder cumplir con estas exigencias es necesario que las instituciones de educación superior diseñen un sistema de capacitación y actualización continua y permanente a la que los egresados y los profesionales en general puedan tener acceso de manera eficiente y oportuna.
En México esta necesidad ha sido atendida por muchas Universidades a través de un sistema que se le ha denominado “Educación Continua” que consiste en diseñar programas de capacitación y actualización que son solicitados generalmente por los cuerpos colegiados o sectores productivos interesados en cumplir con los requerimientos formales de capacitación por ley.
Actualizar:
Significa profundizar en conocimientos de los cuales ya se tiene un antecedente, pero que se requiere mantener al día, debido a que el conocimiento en algunas disciplinas avanza de una manera rápida y constante.
Capacitar:
Significa adiestrar o dotar de un conocimiento del cual se tiene un conocimiento vago o simplemente no se ha tenido una experiencia alguna, en este caso del proceso y el tiempo que se tiene que dedicar es mayor.
Objetivo general:
El programa de Educación Continua es un sistema educativo que permite capacitar y actualizar a los profesionales de las distintas carreras, especialidades y maestrías que ofrece la facultad del Hábitat y en algunos casos ampliar su cobertura a las disciplinas afines.
Características de los cursos:
Los cursos se pueden ofrecer de forma aislada o seriada de manera continua y sistemática y en todos los casos justificados por una demanda real. Cuando un grupo de materias conforman una seriación compatible en un campo de aplicación es posible conformar un diplomado.
ÁREA DE INVESTIGACIÓN
El Instituto de Investigación y Posgrado, los Cuerpos Académicos y las Áreas de Investigación Humanística, Estética y Tecnológica, son los que vinculan la investigación con la formación profesional, dando apoyo a los profesores que imparten las materias y ampliando los conocimientos que se imparten en las materias.
La historia de la investigación de la Facultad del Hábitat, se resume a partir de 1997 en los campos siguientes:
1. Teoría
2. Historia
3. Medio Ambiente
4. Tecnología
5. Ciencias Sociales y Humanidades
Las líneas que se abrieron fueron dos:
LINEA 1: Historia de la arquitectura y el urbanismo.
Proyecto: Historia de la arquitectura y el urbanismo potosinos, HAYUSLP.
Fecha: Agosto de 1998.
Coordinadores e investigadores: Dr. Alejandro Galván Arellano y Dr. Jesús Villar Rubio.
Participantes: Dr. Carlos Chanfón Olmos con Cátedra Patrimonial (UNAM), investigadores y alumnos de la Maestría en Arquitectura generación 1997.
Alumnos: Gustavo Coronado, Martha, Rocío Araujo.
- LINEA 2: Teoría de la arquitectura y el diseño.
- Proyecto: Teoría de la arquitectura.
Fecha: Septiembre de 1998.
Coordinadora e Investigadora: Dra. Guadalupe Salazar González.
Participantes: Arq. Patricia Martínez Delgadillo y Arq. Claudia del Valle Coulón.
En abril de 1997 se firmó el convenio del Proyecto de desarrollo de los Cuerpos Académicos de la Facultad del Hábitat con una proyección al 2006. Concluyendo que había muchas Líneas de Generación y Aplicación del conocimiento que difícilmente podían ser cubiertas con el poco profesorado de Tiempo Completo con Perfil PROMEP con que se contaba. Así en 1999 se presenta la primara propuesta de reestructuración del PDCA-PROMEP. En 2001 se presentó una nueva propuesta en la que se presentaron tres cuerpos académicos y sus líneas de generación y aplicación del conocimiento.
CUERPOS ACADÉMICOS
En julio de 2003 se llevó a cabo una reestructuración de los cuerpos académicos quedando establecidos en un proyecto de desarrollo, que se resume en lo siguiente.
La conformación de los cuerpos académicos como la última forma de estructurar las líneas de investigación se resume en cuatro:
- 1. C.A. Teoría, Historia y Crítica de la Arquitectura y el Diseño.
2. C.A. Hábitat y Medio Ambiente.
3. C.A. Diseño y Proyecto.
- 4. G.D. Tecnología y Procesos Constructivos.*
* Esta última se inicia como grupo disciplinar y se incorpora como CA en 2004.
- Vinculación de la investigación y la formación profesional de nivel licenciatura:
El Instituto de Investigación y Posgrado, los Cuerpos Académicos y las Áreas de Investigaciones Humanística, Estética y Tecnológica, son los que vinculan la investigación con la formación profesional, dando apoyo a los profesores que imparten las materias y ampliando los conocimientos que se imparten en las materias. Existen proyectos de investigación vinculados con el sector social y que dependen directamente de la Institución.